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20/07/2012

Congresso de Educação da Região Serrana discutiu o currículo escolar

Mais de dois mil profissionais da educação participaram do 7º Congresso de Educação da Região Serrana, que aconteceu na terça e quarta-feira no Centro Serra, em Lages. Foram dois dias de reflexões, em que os congressistas tiveram a oportunidade de assistir palestras de grandes pesquisadores de renome nacional e internacional. Educadores de 37 municípios catarinenses e de outros estados, além das autoridades locais, prestigiaram o evento.

O tema deste ano foi “Organizando o Currículo numa Perspectiva Interdisciplinar”. No primeiro dia subiu ao palco Celso Vasconcelos, Jane Haddad e Emília Cipriano, que abordaram questões como as relações entre a família e a escola, pais e filhos e a necessidade da constante qualificação dos profissionais da educação.

Na quarta-feira foi a vez de Julio César Furtado dos Santos, Joe Garcia, Nilbo Nogueira e Família Romanelli. Eles abordaram questões relevantes como conteúdos e competências na sala de aula; o ensino interdisciplinar e currículo integrado e como preparar aulas criativas através das artes visuais e a música.

A palestrante Emília Cipriano trouxe como tema a formação dos professores. “A atualização diária é extremamente necessária, porque as transformações na vida dos alunos são constantes e acontecem de forma intensa. Não acontecem somente na perspectiva das tecnologias, mas no relacionamento humano. A informação está em todos os lugares, mas a forma com que utilizamos estas informações é que faz a diferença, pois os professores deixam muitas marcas profundas na vida dos seus alunos”, pondera.

O Secretário da Educação de Lages, Amilton Werlich, destaca que este é um grande momento para a educação serrana. “É uma oportunidade de reflexões e de crescimento profissional, porque a prática de aprender não se encerra nunca. Neste dia grandes pensadores na área da educação vieram dividir seus conhecimentos”, diz.

Para a diretora de ensino do Sistema Municipal de Educação, Marli Coscodai, o Congresso é resultado de um trabalho realizado ao longo do ano, com avaliações sobre as principais necessidades da educação municipal. “Procuramos atender as solicitações dos educadores e este ano sentimos que a estruturação do currículo era essencial para uma educação de qualidade”, comenta.

O professor formador Erico Paes de Campos lembra que o sucesso do Congresso reflete a busca dos professores pela qualificação. “Eles buscam o aperfeiçoamento na prática docente, mas também para se reconhecerem como professores”, diz.

Redator: Aline Tives
Foto: Aline Tives

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