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Fotos: Iago Matias Iniciativa utiliza moeda própria, “os freis bernardinos”, para premiar bom comportamento, assiduidade e notas altas, ensinando economia e matemática na prática para crianças e adolescentes
Eles vão chegando aos poucos, pegam suas cestinhas e passam a observar os produtos expostos em mesas e prateleiras. Alguns observam e pensam bastante antes de escolher entre itens que vão desde roupas e brinquedos até material escolar. Depois, colocam tudo na cestinha e seguem para o caixa.
O projeto Estudar, Dedicar, Respeitar e Colaborar de Educação Financeira vem transformando a rotina dos estudantes da Escola Municipal de Educação Básica (Emeb) Frei Bernardino, localizada no bairro Frei Rogério. Como recompensa para o bom comportamento, assiduidade, cumprimento de tarefas e boas notas, as crianças e adolescentes recebem quinzenalmente a moeda própria da iniciativa, “os freis bernardinos”, e uma vez por mês podem utilizar os valores acumulados para comprar roupas, brinquedos, bolas, materiais escolares e livros de pintura.
O projeto trabalha o desenvolvimento infantil através de tópicos como planejamento financeiro. As crianças aprenderam a poupar. Se um aluno deseja um conjunto de canetinhas coloridas, mas não possui o valor necessário no mês corrente, ele calcula quanto falta e se organiza para economizar e adquirir o item no próximo mercadinho. O planejamento leva ao exercício prático da matemática. A todo momento, os estudantes realizam cálculos mentais, avaliam o próprio poder de compra e analisam onde podem melhorar para otimizar seus rendimentos.
A cidadania e a responsabilidade são outros tópicos trabalhados. Para conquistar a moeda, os estudantes precisam exercitar diariamente a assiduidade, o respeito mútuo e o compromisso com os deveres escolares.
Combustível pedagógico
O projeto também foi pensado de forma estratégica para os estudantes dos anos finais. Para as turmas de maior idade, o rendimento e o desempenho nas avaliações do Sistema de Avaliação Municipal da Educação Básica (Sameb) estão diretamente associados ao ganho dos "bernardinos". A correlação funciona como um combustível pedagógico, incentivando a dedicação aos estudos e preparando os jovens para exames externos e desafios futuros.
O secretário municipal da Educação, professor Dr. Cristian de Oliveira, ressalta o papel transformador do projeto. “Formar cidadãos mais conscientes e preparados para o futuro é um dos objetivos da gestão da prefeita Carmen Zanotto. Ao unir ludicidade, economia e valores humanos, a Escola Frei Bernardino deixa claro que a educação financeira não se trata apenas de dinheiro, mas sim de fazer escolhas inteligentes”, destaca o secretário Cristian.
Segundo a diretora da Emeb Frei Bernardino, Leandra Teresinha Agostinetto Piva, a frequência das crianças e estudantes também melhorou após a introdução do programa. “Temos percebido a diminuição expressiva do número de faltas. Se a criança apresentar uma falta naquela quinzena, ele já não recebe pontuação, que equivale a 10 bernardinos”, relata a diretora Leandra.
A estudante Luísa do Amaral Broguenat, do 4º ano do Ensino Fundamental, explica como consegue ganhar os seus “bernardinos” e o que gosta de adquirir no mercadinho. “É preciso colaborar com a turma, deixar a sala organizada, tirar boas notas. Daí eu tiro às vezes boas notas e ganho. Pelo que eu contei, já cheguei a acumular 93 ‘bernardinos’ e gosto de comprar coisas legais e divertidas, como a bolinha e o Mini Uno”, relata Luísa.
Texto: Glaucir Borges
Fotos: Iago Matias
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